教育目標

進んで学び、心豊かで、心身ともにたくましい児童の育成をめざす。

めざす児童像

 ○思いやりのある子(徳）

 ○みずから学ぶ子(知)

 ○がんばりぬく子(体)

努力目標

思いやりのある子

 １．　あすなろ運動

 　○あいさつ・返事をしよう　○スリッパ・靴をならべよう　○なふだをつけよう　○ろうかはしずかに歩こう

 ２．道徳教育の充実  ○凡事徹底　○嫌な言葉「０」　○居場所のある学級・学校

 ３．読書活動の継続・推進　　○朝の読書時間の充実　○心を豊かにする読書の実践

みずから学ぶ子

 １．授業づくり　　○「わかった」「できた」を実感できる授業づくり

 ２．学習規律・態度の定着　○学びがいのある45分間　○学習の三構え（身構え･気構え・もの構え）

 ３．学力向上　　○基礎基本の定着と実践　○互いに磨き合う教師

 ４．特別支援教育の充実　○個々に応じた指導と支援　　○協働体制による指導と支援

がんばりぬく子

 １．場の設定　　○主体的に活動できる場　　○挑戦する場

 ２．体力向上　　○徒歩通学の励行　○外遊びの励行

 ３．生活習慣の定着　　○規則正しい生活リズム　○遅刻「０」　○忘れ物「０」

 ４．清掃指導の徹底　　○「無言掃除」の定着