「13－９」ってどうやって計算する？（10月22日）

1年生教室で研究授業を行いました。算数科「ひきざん」の学習です。「13－９」の計算のしかたについて，ブロックを使って考えています。その後，友だちとペアになり，自分の考えを説明しています。

 

黒板に貼っているブロックを操作してみんなの前で説明しています。「はじめに･･･」「つぎに･･･」と説明も上手になりました。

 

13を10と３に分けて，10から９を引くと計算がしやすいことをまとめ，応用問題でも自信をもって説明できるようになりました。

 

音楽科の合奏の様子です。３年生は学習発表会で演奏する曲が仕上がってきています。５年生はタブレット端末を使って自分のパートの個人練習をがんばっています。