校内研究

令和６年度　研究テーマ

　『読解力を育む国語科の授業づくり』

　　　　　～「読む力の向上を目指して～

研究仮説

仮説1　RSの視点を生かした国語科の授業づくりをすることで読解力の向上につながり、根気強く考え、主体的・対話的で深い学びができる児童が育つであろう。
仮説２　読解力を支える漢字の理解、語彙力の強化を図ることで、単語やフレーズの理解が深まり、教科書を正しく理解することにつながり、意欲的・主体的に学びに向かう子どもが育つだろう。
仮説３　自主学習を中心に、長文読解の練習問題等に取り組ませ、音読や読書活動を推進することで読解力を向上させることができるであろう。

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