昨年度の学力状況を”こえていく”ために、予習型の授業を研究しています。予習型の授業とは、毎時間の授業の区切り方を工夫し、予習をしてから授業に臨む学習スタイルです。昨日は、6年生の国語の授業を見合い、予習型の授業のよさや課題について話し合いました。内容は国語の授業です。子どもたちは予習をすることで、スムーズに授業に入ることができていました。グループで心情を話し合う際も、自分が予習したことをもとにしっかりと意見を述べている児童が多かったです。今回の授業をもとにして、北小では国語と算数で予習型の授業を進めていく予定です。